<div dir="ltr">Hi, Everyone,<div><br></div><div>Has anyone got materials or a presentation they could share to explain the differences in clinical services between neurodevelopmental and acquired conditions? While these usually align with pediatric and adult, they don't always. SLPs work with adults who have neurodevelopmental conditions and with children who have medical conditions. Sometimes adults have both or children have both!  </div><div><br></div><div>We've got some exciting new programs happening which bring new opportunities for collaboration. It has also created an opportunity to provide some education around these terms for decision-makers and collaborators. We'd like to explain how dividing our services into a binary choice of pediatric or adult, and equating that with developmental or medical, can cause problems on the front lines. We want to inform language like 'that's the kid's/pediatric clinic' and 'that's the adult clinic' or "Those clinicians work with kids and those work with adults". </div><div><br></div><div>And we'd love to not recreate the wheel if someone else already has!</div><div><br></div><div>Thank you,</div><div>Jennifer</div><div><span class="gmail_signature_prefix">-- </span><br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div><div><div><div>Jennifer P. Van Gilder, MA, CCC-SLP<br></div>Speech-Language Pathologist<br></div><div>Clinical Educator</div>Director, Language-Learning Program </div>Communication Disorders Clinic<br></div><div>Department of Rehabilitation Sciences</div><div>Beaver College of Health Sciences</div><div>Appalachian State University</div></div>Office Phone: 828-262-3196<br></div></div></div></div>